Actualités

Les Dicos d'Or

Ce lundi 7 mars, quatre équipes de sixièmes ont participé aux qualifications des Dicos d'or, concours de vocabulaire organisé par le Projet Voltaire. 
Les élèves volontaires se sont entraînés durant deux mois sur une plateforme, de façon autonome. Quelques entraînements ont également pu être effectués en classe.
L'objectif était d'apprendre 150 mots. Face à un jury de 3 professeurs, ils ont dû définir et épeler 5 mots chacun dont un mot "mystère".
L'épreuve n'était pas facile mais ils ont relevé le défi. 

Collecte pour l'Ukraine

Vous suivez comme nous les terribles événements qui se déroulent en Ukraine. Or, des liens étroits ont été noués dans le passé entre le pays et l’institution Sainte-Marie, notamment un jumelage avec l’école n° 37 de LVIV. Nous vous proposons donc de vous associer à cette démarche d’aide humanitaire, et ce de plusieurs façons [en savoir plus] 

AS Cross Fit

L’Association Sportive permet aux élèves volontaires de bénéficier d’une heure de sport hebdomadaire supplémentaire. Quel que soit le niveau de classe de l’enfant (de la 6ème à la 3ème) ou son niveau de performance (débutant comme confirmé), l’AS est ouverte à tous !

Découvrez l'AS Cross Fit proposé le jeudi et vendredi. N'hésitez à venir à nos Portes Ouvertes ce samedi 05 mars 2022 de 9h00 à 12h00 pour découvrir encore plus de projets.

 

Les Louvre de Pablo PICASSO : Je t'aime, moi non plus !

“Picasso est un peintre”, “Picasso est sculpteur”, “Picasso est cubiste”... voilà ce que pensaient les élèves au début de la visite de l’exposition temporaire proposée par le Louvre-Lens. Le guide les a rapidement mis face à ces préjugés : “Picasso vous aurait détestés pour avoir dit ça !” Le ton est donné et nous comprenons rapidement que l’artiste espagnol semble avoir un sacré caractère !

Le musée comme le théâtre

Entre novembre et décembre, les douze classes de 5e se sont rendues au Musée de Flandre à Cassel. Les élèves ont pu visiter l’exposition temporaire “La Dynastie Francken” en se mettant en scène. 
En effet, les guides ont fait le parallèle entre le vocabulaire artistique et celui du théâtre. Puis les élèves ont reproduit les poses de certains personnages de L’Adoration des bergers de Hieronymus I Francken.